Andalucía cuenta con la red de conservatorios más extensa y completa de España con 80 centros

Castillo ha inaugurado en Granada el curso de Régimen Especial con más de 84.000 estudiantes de Música, Danza, Arte Dramático, Diseño, Idiomas y Deportivas

Redacción  |  20 de septiembre de 2024
(JUNTA)
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La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, María del Carmen Castillo, ha destacado que Andalucía cuenta con la red de conservatorios más extensa y completa de España con 80 centros de titularidad de la Junta. En concreto, son cinco conservatorios superiores de Música situados en Córdoba, Granada, Jaén, Málaga y Sevilla; el Conservatorio Superior de Danza de Málaga y 74 conservatorios elementales y profesionales repartidos por todas las provincias andaluzas. A esta red de centros que imparten Música y Danza se suman las 9 Escuelas de Arte Superior de Diseño; las tres de Arte Dramático en Córdoba, Málaga y Sevilla; 7 Escuelas de Arte y las 52 Escuelas Oficiales de Idiomas.

Estos datos han sido aportados por la consejera con motivo del inicio de las clases de las enseñanzas de Régimen Especial que estudian más de 84.000 alumnos y alumnas de Música, Danza, Arte Dramático, Diseño, Idiomas y Deportivas en 267 centros, atendidos por mas 5.400 profesores. Del total del alumnado, 80.575 (casi el 96%) están matriculados en 162 centros públicos y atendidos por casi 4.900 docentes. En el caso de Granada son 10.559 estudiantes, 43 centros y más de 840 docentes, la mayoría en el sistema público, con más de 9.000 alumnos en 18 centros y con una plantilla pública integrada por 676 docentes.

 

Estas cifras, ha afirmado la consejera, demuestran el interés de los jóvenes andaluces por estudiar unas enseñanzas que aportan una formación artística de calidad y garantizan la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático y el diseño. En este sentido, Castillo ha asegurado que el Gobierno andaluz continúa con su compromiso de proteger y potenciar estas enseñanzas, que no siendo obligatorias son fundamentales para el desarrollo integral de nuestra sociedad y también para el impulso del tejido productivo de Andalucía.

En declaraciones a los periodistas, María del Carmen Castillo ha detallado las novedades puestas en marcha por su departamento en el curso 2024/25. Así, este curso por primera vez se oferta las enseñanzas deportivas de Técnico Deportivo en Fútbol, una formación que da respuesta a la creciente demanda de profesionales cualificados en el ámbito del deporte. Se trata, ha explicado la consejera, de una experiencia piloto que se impartirá en tres centros docentes andaluces: los institutos La Rosaleda en Málaga, el Politécnico Hermenegildo Lanz en Granada y el Ramón Carande de Sevilla. Además ha avanzado que ya está abierto el plazo de solicitud de inscripción en las pruebas de carácter específico en las secretarías de los centros mencionados.

El ciclo de Técnico Deportivo en Fútbol ofrece una formación teórica y práctica, diseñada para dotar a los futuros técnicos de los conocimientos necesarios para gestionar equipos, preparar entrenamientos y dirigir competiciones a diferentes niveles. Esta titulación es una oportunidad para aquellos jóvenes apasionados por el fútbol que deseen hacer carrera en el ámbito de la gestión deportiva, el entrenamiento o la dirección técnica. En este sentido, María del Carmen Castillo ha afirmado que "la Junta apuesta por la excelencia en la formación deportiva y por crear oportunidades para los jóvenes andaluces interesados en desarrollar una carrera en el ámbito del fútbol. Esta implantación refuerza el compromiso del Gobierno andaluz con la educación y el deporte, asegurando una oferta educativa pública de calidad y accesible".

Igualmente, la consejera ha recordado que las nueve Escuelas de Arte y Superiores de Diseño ya están reguladas e imparten enseñanzas artísticas superiores de grado en Diseño, cuya titulación es equivalente al título universitario. En concreto, son la Escuela de Arte y Superior de Diseño 'Carlos Pérez Siquier' de Almería; la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Cádiz y la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Jerez de la Frontera (Cádiz); la Escuela de Arte y Superior de Diseño 'Mateo Inurria' de Córdoba; la 'José Val del Omar' de Granada; 'León Ortega' de Huelva; 'José Nogué' de Jaén; 'San Telmo' de Málaga y la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Sevilla. De esta manera, cada provincia andaluza cuenta con una escuela que oferte estas enseñanzas, mientras que en Cádiz serán dos.

Por su parte, la alcaldesa de Granada, Marifrán Carazo, ha afirmado que "la educación artística que recibís aquí es fundamental para poder desarrollar el arte en todas sus dimensiones. Esta escuela forma grandes artistas, innovadores, personas que estáis llamados en algunos casos, a través de vuestras obras, a marcar el rumbo futuro de la cultura."

También ha añadido que "es por eso que os quiero hacer un llamamiento especial. Como sabéis, Granada está trabajando arduamente para ser Capital Europea de la Cultura en 2031. Para lograr este objetivo, necesitamos la colaboración de todos, y muy especialmente la vuestra, los jóvenes creadores que tenéis en vuestras manos la capacidad de transformar el mundo a través del arte. Vuestra energía, vuestra creatividad y vuestra pasión son esenciales para que Granada brille con más fuerza que nunca en este ambicioso proyecto".

Por otra parte, las Escuelas Oficiales de Idiomas continúan con la implementación de las Pruebas de Certificación de Idiomas para el alumnado de centros públicos en los que se imparte en Bachillerato bilingüe y plurilingüe. De esta manera, el alumnado que cursa esta nueva materia optativa, podrá finalizar su formación obteniendo de manera gratuita el certificado de Nivel Intermedio B2 expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas. Este curso son 97 institutos los que ofertan esta materia que cursan 2.882 estudiantes.

En las Escuelas Oficiales de Idiomas se pueden estudiar de forma presencial un total de 11 idiomas tales como alemán, árabe, chino, español como lengua extranjera, francés, griego moderno, inglés, italiano, japonés, portugués y ruso, mientras que en modalidad semipresencial se pueden cursar enseñanzas de alemán, francés e inglés. La oferta de la modalidad a distancia comprende los idiomas alemán, chino, francés, inglés y portugués. Además, Andalucía es la comunidad autónomaque más Escuelas tiene con 52 centros.

Este curso el Programa de Aulas de Excelencia Artística que permite compatibilizar las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) con las Enseñanzas Profesionales de Música y Danza en horario lectivo se imparte en todas las provincias andaluzas con una oferta global de 570 plazas.

Así los centros donde el alumnado puede simultanear ambas enseñanzas son: el Conservatorio Profesional de Danza Kina Jiménez junto al Real Conservatorio de Música Julián Arcas y el Instituto de Enseñanza Secundaria Alborán, en Almería; el Conservatorio Profesional de Danza Maribel Gallardo junto al Real Conservatorio Profesional de Música Manuel de Falla y el Instituto de Enseñanza Secundaria San Severiano, en Cádiz; el Conservatorio Profesional de Música Músico Ziryab y el Instituto de Enseñanza Secundaria López Neyra, en Córdoba; el Conservatorio Profesional de Música Ángel Barrios y el Instituto de Enseñanza Secundaria Pedro Soto de Rojas, en Granada; el Conservatorio Profesional de Música Javier Perianes y el Instituto de Enseñanza Secundaria Pablo Neruda, en Huelva; el Conservatorio Profesional de Música Ramón Garay y el Instituto de Enseñanza Secundaria Fuente de la Peña, en Jaén; el Conservatorio Profesional de Música Manuel Carra y el Instituto de Enseñanza Secundaria Sierra Bermeja, en Málaga; el Conservatorio Profesional de Música Francisco Guerrero y el Instituto de Enseñanza Secundaria Ciudad Jardín, en Sevilla.

Estos centros establecen una organización curricular conjunta para que el alumnado participante pueda simultanear las enseñanzas profesionales de Música o de Danza con las de Secundaria Obligatoria en el horario lectivo escolar. Este programa tiene como objetivo fomentar el talento artístico del alumnado así como evitar el abandono de las enseñanzas artísticas profesionales que viene provocado por el esfuerzo que supone cursar simultáneamente ambas enseñanzas.

Escuela de Arte y Superior de Diseño Val de Omar de Granada

La Escuela de Arte y Superior de Diseño Val de Omar de Granada acoge este curso a 710 estudiantes que vienen a formarse a este centro y que cuenta con una plantilla docente integrada por 92 profesores.

En la Escuela se imparten Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño Gráfico y Diseño de Moda; Bachillerato de Artes (Artes Plásticas, Imagen y Diseño); ciclos formativos de grado medio de Esmaltado sobre metales, Procedimientos de orfebrería y platería, Reproducciones artística en madera y piedra, Ornamentación islámica, Forja; y ciclos formativos de grado superior de Arte textil; Proyectos y dirección de obras de decoración, Grabado y técnicas de estampación, Animación, Ilustración, Cómic, Fotografía, Cerámica, Dorado, Plateado y Policromía y Técnicas escultóricas.

El pasado año, la Consejería acometió en la Escuela una obra de sustitución de carpintería y supresión de barreras arquitectónicas con una inversión que supera los 265.000 euros Los trabajos han consistido en la sustitución de las carpinterías metálicas de la fachada del centro y de los patios interiores por otras de aluminio con doble acristalamiento, que ofrecen mayores prestaciones térmicas y eficiencia energética. Además, se han efectuado obras de mejora de la accesibilidad, con la eliminación del escalón de entrada al edificio, que ha sido sustituido por una rampa, y en la adaptación del mostrador. También se ha cambiado la puerta de entrada a la escuela a fin de garantizar el acceso a los usuarios con movilidad reducida.

Esta intervención forma parte del Plan de Infraestructuras Educativas de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, que ejecuta la Agencia Pública Andaluza de Educación. La obra ha contado con cofinanciación europea a través de los fondos REACT-UE dentro del Programa Operativo FEDER de Andalucía 2014-2020, como parte de la respuesta de la Unión Europea a la pandemia de COVID-19.

 
 
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