Hospitalarias Fundación Purísima Concepción impulsa el paso de la reflexión a la acción en inclusión educativa con el Hackathon II
La segunda edición refuerza el modelo CeRA como herramienta para consolidar propuestas aplicables en los centros educativos
El área educativa de Hospitalarias Fundación Purísima Concepción ha celebrado la segunda edición del Hackathon por la Inclusión Educativa, una iniciativa que da continuidad al trabajo iniciado en 2024. La jornada se enmarca en un proyecto financiado por Fundación ONCE y el Fondo Social Europeo.
El encuentro ha centrado su desarrollo en avanzar desde la reflexión hacia la acción compartida. Profesionales de distintos perfiles y centros han trabajado sobre retos reales vinculados a la inclusión educativa. El objetivo ha consistido en generar propuestas concretas para su aplicación en los centros, así como en consolidar acuerdos operativos que refuercen la coherencia del modelo educativo.
Durante la jornada, los participantes han analizado experiencias, contrastado enfoques y construido soluciones de manera colaborativa. Este trabajo conjunto ha permitido definir estrategias comunes orientadas a mejorar la respuesta educativa al alumnado y a fortalecer los procesos de inclusión en el entorno escolar.
Uno de los aspectos destacados ha sido la idea de que la inclusión educativa no depende de acciones individuales, sino de estructuras organizativas sólidas, de la corresponsabilidad profesional y del cuidado del bienestar de toda la comunidad educativa. En este contexto, el modelo CeRA se consolida como un eje fundamental al actuar como estructura de apoyo, acompañamiento y transferencia de conocimiento.
La iniciativa refuerza el compromiso de Hospitalarias Fundación Purísima Concepción con una educación que garantice la presencia, la participación, la pertenencia y el progreso de todo el alumnado. Este enfoque se alinea con los principios de equidad e inclusión que orientan la acción educativa de la entidad.
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