La Junta convoca las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional

La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha convocado las pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio y superior para el curso 2025/2026. Estas pruebas están dirigidas a personas que desean cursar un ciclo formativo sin contar con el requisito académico necesario. Al superarlas, podrán continuar su formación en FP tanto en Andalucía como en el resto del país, ya que acreditan los conocimientos y habilidades suficientes para cursar estas enseñanzas.

La convocatoria se enmarca en las medidas impulsadas por la Consejería para facilitar el acceso a la FP, ofreciendo nuevas oportunidades educativas y profesionales a quienes no poseen la titulación requerida. El acceso se articula en tres vías: cursos preparatorios, pruebas de acceso y el nuevo procedimiento de acreditación de competencias básicas. Este año, la prueba se estructura en torno a tres competencias básicas: comunicativa en lengua castellana, matemática y digital. En el caso de grado superior, además se incorporan competencias clave específicas según la familia profesional del ciclo.

El plazo de inscripción será del 12 al 23 de enero de 2026, y las solicitudes se podrán presentar preferentemente por vía telemática a través de la Secretaría Virtual de los Centros Educativos. Para participar, es necesario tener 17 años cumplidos para grado medio o 19 para grado superior, sin necesidad de poseer títulos como ESO, Bachiller o técnico de FP. La relación de personas admitidas y su asignación a los centros sede se publicará en febrero de 2026. Las pruebas se realizarán entre el 6 y el 30 de abril, con los horarios y fechas específicas que determine cada centro, y los resultados definitivos se conocerán el 11 de mayo de 2026.

Para difundir estas novedades, se han realizado reuniones informativas con los centros implicados y jornadas de trabajo con orientadores y profesionales educativos. Con este nuevo marco, la Junta refuerza un sistema de acceso a la Formación Profesional más flexible y adaptado a la diversidad de trayectorias personales, en línea con las recomendaciones del Consejo Europeo sobre el reconocimiento del aprendizaje a lo largo de la vida y la experiencia laboral. Granada, 8 de diciembre de 2025.