Las Gabias lleva al IES Montevives un programa para abordar los retos de la adolescencia
‘Sin Filtros’ ofrecerá durante el curso 2026-2027 talleres sobre salud mental, convivencia, relaciones, ciberbullying, adicciones, diversidad, participación y orientación académica
El Ayuntamiento de Las Gabias, a través de la Concejalía de Juventud, pondrá en marcha durante el curso académico 2026-2027 el programa ‘Sin Filtros: piensa, cuestiona, actúa sin filtros’, una iniciativa desarrollada en colaboración con el IES Montevives para acercar al alumnado herramientas con las que afrontar algunos de los principales retos personales, sociales y académicos de la adolescencia y la juventud.
El programa pretende consolidar una presencia activa de las políticas municipales de Juventud dentro del centro educativo y establecer un canal directo y continuado entre el Ayuntamiento y la comunidad educativa. La iniciativa parte de una concepción del instituto como un espacio que, además de la formación académica, desempeña un papel relevante en la prevención, la sensibilización, la educación en valores y el desarrollo personal y emocional de los jóvenes.
El concejal delegado de Presidencia, Personal, Juventud y Desarrollo, Mariano Delgado, ha destacado que “‘Sin Filtros’ demuestra que el Área de Juventud no se limita únicamente a organizar actividades de ocio”, sino que busca “acompañar, prevenir, informar y generar espacios en los que los jóvenes puedan hablar con libertad sobre aquello que realmente les preocupa”.
Según ha explicado, la colaboración con el IES Montevives permite al Ayuntamiento trabajar “durante todo el curso de una manera cercana, coordinada y adaptada a cada edad”.
Salud mental, convivencia y prevención
El nombre del programa resume su filosofía. En un contexto marcado por las redes sociales, la imagen y la inmediatez, ‘Sin Filtros’ plantea fomentar entre los jóvenes una mirada crítica ante la presión social, los estereotipos, la desinformación o la pasividad.
La programación abordará diferentes ámbitos, adaptando cada intervención al nivel educativo correspondiente. Entre las principales líneas de trabajo se encuentran la salud mental y el bienestar emocional, la convivencia y gestión de conflictos, la educación afectiva y las relaciones de pareja, la prevención del ciberbullying, el respeto a la diversidad, la prevención de consumos y adicciones, la participación juvenil y la orientación académica y profesional.
El programa está dirigido prioritariamente al alumnado de ESO y Bachillerato, aunque algunas de las actuaciones podrán extenderse a Formación Profesional y otros niveles del centro.
Un calendario de actividades hasta mayo
La programación comenzará en octubre con ‘Mente abierta’, un programa de promoción de la salud mental dirigido a 3º de ESO. En noviembre llegará ‘+ que amor’, centrado en educación emocional y relaciones de pareja para 4º de ESO.
En diciembre se desarrollará ‘Somos S+’, con motivo del Día Mundial del Sida (VIH), junto al proyecto de orientación laboral Matrix + Origen, destinado a estudiantes de 4º de ESO, 2º de Bachillerato y grados de Formación Profesional.
Tras las vacaciones de Navidad, enero concentrará varias actuaciones. El Proyecto de Educación para la Participación – Fase Cantera se dirigirá a 2º y 3º de ESO; ‘Click Seguro’ trabajará la prevención del ciberbullying en 2º de ESO; ‘Tu futuro empieza hoy: descubre para qué sirve estudiar’ abordará la motivación académica; y el Proyecto de Convivencia y Gestión Emocional Conect-Had@, destinado a 1º de ESO, tratará cuestiones como el autoconocimiento, la regulación emocional, la empatía, la comunicación asertiva y la resolución positiva de conflictos.
La programación continuará en marzo con ‘El efecto de consumir porno’, dirigido a 4º de ESO; en abril con ‘Abre Mentes’, centrado en la prevención de la homofobia y la promoción del respeto a la diversidad; y finalizará en mayo con ‘Respira bien’, destinado a 1º de ESO y orientado a la prevención del consumo de tabaco, vapeadores y cachimbas.
Participación activa del alumnado
Las actividades se desarrollarán mediante talleres, dinámicas de grupo, debates y actividades vivenciales, con la participación de profesionales especializados.
Delgado ha señalado que el objetivo es que el alumnado “no sea un mero receptor de información”, sino que pueda “preguntar, debatir, reflexionar y participar activamente en cada una de las intervenciones”.
Con este programa, el Ayuntamiento de Las Gabias refuerza su colaboración con el IES Montevives y consolida una línea de trabajo destinada a acercar las políticas municipales de Juventud al entorno educativo. La iniciativa busca generar espacios de escucha, formación y participación durante todo el curso para abordar cuestiones que afectan directamente a los jóvenes.
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