Un centenar de estudiantes del IES Ángel Ganivet participa en un taller para prevenir la ciberviolencia
La Junta de Andalucía impulsa esta iniciativa del Instituto Andaluz de la Juventud para concienciar al alumnado de 4º de ESO sobre el acoso en redes sociales
Un centenar de alumnos del Instituto de Educación Secundaria Ángel Ganivet de Granada ha participado en un taller de prevención de la violencia digital dirigido a jóvenes. La actividad forma parte de una iniciativa promovida por la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, a través del Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ), que se está desarrollando en centros educativos de todas las provincias andaluzas.
El director del IAJ, Pedro Antonio Ramírez, junto a la delegada territorial de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad en Granada, Matilde Ortiz, y los responsables del Instituto Andaluz de la Mujer, Teresa Illescas, y del IAJ en Granada, José Luis de la Torre, han asistido a la jornada formativa. Con esta acción, la Junta de Andalucía pretende prevenir casos de ciberviolencia en redes sociales y proporcionar a los jóvenes herramientas para detectarla y actuar frente a ella.
Durante su intervención, Ramírez ha explicado que estos talleres se desarrollan en todas las provincias con el objetivo de llegar tanto al alumnado como a técnicos de juventud y docentes. En este sentido, ha subrayado que la ciberviolencia “es un problema de todos” y ha destacado la importancia de que quienes presencien situaciones de acoso en redes sociales se sientan respaldados para denunciarlas.
Asimismo, el director del IAJ ha insistido en que las instituciones deben trabajar de forma conjunta para erradicar este tipo de conductas, recordando que se trata de hechos que pueden constituir delitos denunciables. En este sentido, ha señalado que existe aún mucha desinformación sobre estas situaciones, motivo por el que se ha contado con una empresa especializada para impartir formación en los centros educativos.
Por su parte, la delegada territorial ha indicado que el objetivo del taller es que los jóvenes sean capaces de identificar situaciones de ciberviolencia y comprender los riesgos que determinadas prácticas digitales pueden suponer para su bienestar. Ortiz ha agradecido además la implicación del profesorado y del alumnado en este tipo de iniciativas.
La violencia digital es un fenómeno cada vez más presente en la vida de las personas jóvenes y se manifiesta a través de prácticas como el acoso en redes sociales, el hostigamiento grupal, el control digital, la difusión no consentida de contenidos o la exclusión en entornos virtuales. Estas situaciones afectan al bienestar emocional y a la convivencia, y se ven favorecidas por el uso intensivo de las tecnologías digitales.
La acción formativa está orientada a jóvenes de entre 16 y 35 años y se plantea desde un enfoque educativo que promueve el respeto, la responsabilidad compartida y el buen uso de las tecnologías. Más allá de identificar riesgos, el taller busca fomentar relaciones digitales seguras, amables y basadas en el cuidado.
Durante la jornada, el alumnado reflexiona sobre su identidad digital y la imagen que proyecta en redes sociales, aprende a diferenciar entre lo público, lo privado y lo íntimo y toma conciencia sobre el consentimiento y la responsabilidad afectiva en el entorno digital. También se abordan cuestiones relacionadas con la presión de grupo, el sexting, el control en redes y la construcción de relaciones éticas en la era digital.
El taller se desarrolla mediante una metodología participativa y dinámica que incluye dinámicas grupales, juegos simbólicos, narrativas visuales, análisis de situaciones ficticias y recursos audiovisuales adaptados a la edad de los participantes. Además, incorpora elementos de gamificación para fomentar la implicación del alumnado y favorecer un aprendizaje colectivo basado en la reflexión y la experiencia compartida.
La muestra se complementa con jornadas, proyecciones y conferencias entre el 16 y el 27 de marzo
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