Granada inicia el curso escolar 2026-2027 con más de 18.000 usuarios de comedores escolares

El Consejo Escolar Provincial analiza los datos de los centros, las infraestructuras y los servicios educativos, con más de 12.000 usuarios del transporte escolar y 11.500 del aula matinal

Redacción  |  27 de octubre de 2026
Reunión del Consejo Escolar (JUNTA)
Reunión del Consejo Escolar (JUNTA)

El Consejo Escolar Provincial de Granada ha celebrado una sesión ordinaria en la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo para analizar el inicio del curso escolar 2026-2027 y repasar los principales datos relativos a los centros, el alumnado, los servicios complementarios y los recursos del sistema educativo de la provincia.

La reunión ha contado con la participación de la delegada territorial de Educación, María José Martín, quien ha destacado el papel de este órgano como espacio de diálogo entre los distintos sectores de la comunidad educativa.

 

Según ha señalado, el Consejo permite compartir información sobre el funcionamiento de los centros y los servicios educativos, además de escuchar las principales preocupaciones de la comunidad educativa. El análisis del inicio de curso, ha añadido, debe servir para identificar necesidades y seguir avanzando desde la colaboración.

Más de 18.000 usuarios de los comedores escolares

Entre los datos presentados durante la sesión destacan los relativos a los servicios complementarios. Para el curso 2026-2027, la provincia cuenta con más de 12.000 usuarios del transporte escolar ordinario, más de 11.500 del aula matinal y cerca de 18.000 de los comedores escolares.

En el caso del transporte escolar, el servicio llega a un total de 167 centros receptores, de los que 83 son de educación especial.

La reunión también ha abordado la situación del primer ciclo de Educación Infantil. Granada dispone de 223 centros y escuelas infantiles, distribuidos entre 13 centros de titularidad de la Junta de Andalucía, 89 municipales y 121 centros privados adheridos.

Infraestructuras e inversiones educativas

Otro de los asuntos tratados ha sido el estado de las infraestructuras y las inversiones educativas, con información sobre las actuaciones relacionadas con la escolarización de verano, las intervenciones de urgencia, los dispositivos electrónicos, el confort térmico y los programas de mejora de los centros.

Asimismo, se han presentado datos sobre el uso de las instalaciones educativas fuera de su actividad habitual. En este apartado figuran 769 proyectos solicitados por asociaciones de madres y padres, entidades sin ánimo de lucro, ayuntamientos y centros educativos.

El Consejo ha repasado también la información relativa a las distintas etapas y modalidades de enseñanza presentes en la provincia, desde Educación Infantil y Primaria hasta la ESO, Bachillerato, Formación Profesional, educación permanente y enseñanzas oficiales de idiomas.

La sesión ha incluido, además, cuestiones vinculadas a los conservatorios, las escuelas de arte y el personal técnico y de integración social.

La Formación Profesional suma 431 ciclos, cursos y programas

La Formación Profesional ha ocupado otro apartado de la reunión, en el que se han analizado la oferta formativa, las nuevas enseñanzas y los recursos disponibles en Granada.

Según los datos expuestos, la oferta educativa provincial de FP alcanza un total de 431 ciclos, cursos y programas. Entre los recursos específicos figuran 35 aulas de Tecnología Aplicada (ATECA), 36 aulas de emprendimiento, 114 aulas bilingües y 19 ciclos formativos bilingües.

Estos indicadores permiten contextualizar la dimensión y la organización de la Formación Profesional dentro del sistema educativo provincial. El repaso se ha completado con información sobre Educación Permanente y las diferentes modalidades educativas que se imparten en Granada.

La sesión del Consejo Escolar Provincial ha permitido, de este modo, reunir datos sobre la organización del curso 2026-2027 y los recursos destinados a atender las necesidades educativas de la provincia.

 
 
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