La Escuela de Verano del Distrito Norte atiende este verano a 265 menores con un programa educativo, inclusivo

La iniciativa, gestionada por la Obra Social Padre Manjón y financiada por el Ayuntamiento de Granada y la Junta de Andalucía, refuerza la atención a menores en situación de vulnerabilidad

Redacción  |  24 de julio de 2026
La alcaldesa de Granada, Marifrán Carazo, visita la Escuela de Verano del Distrito Norte (AYUNTAMIENTO DE GRANADA)
La alcaldesa de Granada, Marifrán Carazo, visita la Escuela de Verano del Distrito Norte (AYUNTAMIENTO DE GRANADA)

La Escuela de Verano del Distrito Norte está atendiendo este verano a 265 menores y adolescentes de entre 6 y 17 años a través de un amplio programa de actividades educativas, culturales, deportivas y de ocio saludable dirigido, principalmente, a niños y jóvenes procedentes de familias en situación de vulnerabilidad.

El programa, gestionado por la Obra Social Padre Manjón desde 2013, cuenta con financiación conjunta del Ayuntamiento de Granada, que aporta 58.000 euros, y de la Junta de Andalucía, con 94.102 euros, además del esfuerzo organizativo y económico asumido por la propia entidad.

 

La iniciativa está dirigida prioritariamente a menores derivados por los Servicios Sociales Comunitarios, los Equipos de Tratamiento Familiar y las entidades sociales que trabajan en el Distrito Norte, prestando especial atención a familias con dificultades económicas, problemas de conciliación, absentismo escolar o situaciones de vulnerabilidad social.

Durante los meses de julio y agosto, la Escuela de Verano permanece abierta de lunes a viernes, de 8:00 a 14:30 horas, incorporando un servicio de aula matinal para facilitar la conciliación laboral de las familias. Además, ofrece comedor escolar con menús adaptados a las necesidades de cada menor y un seguimiento permanente de las familias mediante reuniones informativas, atención individualizada y coordinación diaria con los Servicios Sociales Comunitarios.

La programación combina talleres de creatividad, educación emocional, hábitos saludables, igualdad, convivencia y resolución pacífica de conflictos con actividades deportivas, excursiones, visitas culturales, teatro, piscina, juegos cooperativos y salidas a distintos espacios naturales y patrimoniales de Granada.

Las actividades se desarrollan en los colegios públicos Juan Ramón Jiménez y Parque Nueva Granada, utilizando además instalaciones municipales como la piscina de Almanjáyar y otros recursos educativos y deportivos de la ciudad.

Durante una visita al CEIP Juan Ramón Jiménez, la alcaldesa de Granada, Marifrán Carazo, destacó que esta iniciativa, con más de dos décadas de trayectoria, constituye "una de las políticas sociales más consolidadas y transformadoras que se desarrollan en nuestra ciudad durante el verano".

La regidora señaló que la Escuela de Verano es "mucho más que un recurso de ocio estival", ya que representa un espacio para garantizar la igualdad de oportunidades, fomentar la inclusión y prevenir situaciones de vulnerabilidad.

Por su parte, la delegada territorial de Inclusión Territorial, Juventud, Familia e Igualdad de la Junta de Andalucía en Granada, Matilde Ortiz, afirmó que este proyecto "es un magnífico ejemplo de cómo la colaboración entre administraciones y el tejido social permite construir respuestas eficaces para quienes más las necesitan".
Asimismo, subrayó que la Junta continúa apostando por iniciativas que favorecen la inclusión social, la protección de la infancia y el apoyo a las familias.

Uno de los aspectos más destacados del programa es su carácter inclusivo. Actualmente, la Escuela de Verano atiende a 16 menores con diferentes tipos de diversidad funcional, entre ellos niños y niñas con trastorno del espectro autista (TEA), TDAH, síndrome de Down, dificultades de movilidad, trastornos de conducta y retraso madurativo.

Esta realidad ha llevado a la organización a reducir las ratios de atención educativa, con el objetivo de ofrecer una intervención más personalizada y adaptada a las necesidades de cada participante.

En este sentido, Marifrán Carazo destacó que "la inclusión no consiste únicamente en facilitar el acceso, sino en ofrecer a cada menor los apoyos que necesita para participar plenamente".

Por último, Matilde Ortiz quiso reconocer la labor del equipo humano que hace posible el desarrollo de esta iniciativa, formado por 16 profesionales especializados en educación social, trabajo social, psicología, pedagogía, integración social y magisterio.

"El compromiso y la profesionalidad de los educadores son una de las grandes fortalezas de esta Escuela de Verano. Su labor diaria permite acompañar a cada menor desde la cercanía, detectar necesidades y convertir cada actividad en una experiencia educativa que deja huella", concluyó.

 
 
Noticias relacionadas
24/07/2026 | Redacción

Los arrestados, de 29 y 35 años y con numerosos antecedentes, atacaron con piedras y una barra de madera a los trabajadores del supermercado y uno de ellos también se enfrentó violentamente a los agentes durante su detención

24/07/2026 | Redacción

El equipo de gobierno solicita el apoyo de la Corporación para culminar el fin de la tutela financiera del Ministerio de Hacienda