Niños y niñas del Almanjáyar participan en una investigación sobre bienestar

Se han comparado dichas percepciones con las de otros niños y niñas en cuatro países de América Latina: Bolivia, Nicaragua, Guatemala y El Salvador

Redacción  |  19 de diciembre de 2022
Niños participantes en la investigación (EDUCÓ)
Niños participantes en la investigación (EDUCÓ)

 Un total de 44 niños, niñas y personas adultas de referencia (madres, padres, educadores y trabajadores sociales) del barrio del Almanjáyar han participado en un proyecto de investigación sobre sus percepciones del bienestar. En el proceso de esta investigación se han comparado dichas percepciones con las de otros niños y niñas en cuatro países de América Latina: Bolivia, Nicaragua, Guatemala y El Salvador. 

El informe de la investigación, que lleva por título “Luces y sombras en el bienestar: la percepción de niños y niñas” (luces-y-sombras-en-el-bienestar-la-percepcion-de-ninos-y-ninas_educo.pdf  ), ha sido realizado por la ONG Educo, con el apoyo de la Agencia andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Asimismo, en el trabajo de consulta con los niños, niñas, adolescentes y personas adultas de referencia, ha participado la Asociación Alfa (Almanjáyar en Familia), lo que ha permitido un acercamiento más profundo a la realidad que viven niños y niñas y a conocer aquellos factores que favorecen o dificultan su bienestar. 

 

En sus hallazgos y conclusiones, el informe viene a confirmar que, si bien el acceso a recursos materiales es pieza básica en su bienestar, no es suficiente para explicarlo ni para garantizarlo. Así, de los testimonios de los propios niños y niñas, y en línea con otros estudios realizados, se desprende que el bienestar se asienta en las relaciones, principalmente con sus familias, sus amistades, mascotas y personas de referencia de sus entornos. “Son esenciales”, nos decía una niña de 12 años de este barrio granadino, en relación a la importancia de sus amigos y amigas en el bienestar. “Menos cortes de luz y más responsabilidad y limpieza”, o “que no haya cortes de luz, que no haya mal rollo entre vecinos”, señalaban dos adolescentes de 13 años y 16 de la zona. 

En contraste con las percepciones de muchas personas adultas que han participado en este proyecto, los niños y las niñas destacan la importancia de respetar el medio ambiente y la naturaleza, así como de crear entornos salubres y seguros en los que se sientan confiados y protegidos ante cualquier tipo de violencia. 

Por otra parte, comparando los hallazgos de este informe con los datos obtenidos en un estudio similar en cuatro países de América Latina (Bolivia, Nicaragua, Guatemala y El Salvador), a pesar de las diferencias culturales y socioeconómicas entre ambos territorios, las prioridades de niños y niñas en cuanto a su bienestar no difieren casi en nada. Solo se aprecian diferencias en aspectos muy concretos, como la referencia negativa que algunos adolescentes hacen al corte del suministro eléctrico o la importancia que los niños y niñas de familias migrantes le otorgan a mantener vínculos con familiares, cultura y costumbres de sus países de origen. 

 
 
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