Investigan acoso escolar en el caso del niño boliviano atropellado en Huétor Tájar

La Guardia Civil analiza presuntas situaciones de bullying tras la trágica muerte del menor de 11 años

Redacción  |  4 de noviembre de 2025
Coche patrulla de la Guardia Civil (GUARDIA CIVIL-ARCHIVO)
Coche patrulla de la Guardia Civil (GUARDIA CIVIL-ARCHIVO)

La Guardia Civil continúa investigando las circunstancias que rodearon la muerte de un niño de once años, de origen boliviano, que falleció atropellado en la autovía A-92 a la altura de Huétor Tájar, en el Poniente de Granada. El accidente ocurrió a primera hora del domingo a las 6:45 horas, cuando un vehículo arrolló al menor que se encontraba en una vía de aceleración, a unos dos kilómetros del núcleo urbano. Según el alcalde Fernando Delgado, el niño podría haber estado hablando por móvil mientras caminaba desde un carril bici previo al accidente.

La familia, residente en Huétor Tájar desde hace aproximadamente un año, está recibiendo atención psicológica por parte del Ayuntamiento, que también se ha hecho cargo de los gastos del sepelio. El menor vivía con su madre, quien trabaja en la cooperativa del sector del espárrago local. El pueblo está consternado por la tragedia y ha expresado muestras de apoyo a sus familiares.

 

Paralelamente, la Guardia Civil abrió una investigación separada para analizar las declaraciones de la familia que apuntan a un posible acoso escolar sufrido por el niño en el colegio Padre Manjón de Huétor Tájar. Aunque no hay denuncia formal ni indicios en sede policial, las investigaciones siguen activas para esclarecer todos los aspectos.

La madre del menor declaró en Canal Sur Televisión que su hijo sufría bullying debido a su físico y origen boliviano, pero que él no quería denunciar. Además, se sabe que hubo incidencias previas como pegarle un chicle en el pelo por parte de compañeros. La hermana del niño añadió que los acosadores también actuaban fuera del ámbito escolar.

El colegio Padre Manjón expresó su pesar públicamente, resaltando el buen comportamiento y cariño que el niño mostraba hacia sus compañeros y docentes.

 
 
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