La UGR ofertará más de 5.700 plazas de máster y 895 de doctorado para el próximo curso
Incorporará nueve nuevos másteres, ampliará su oferta internacional y destinará más de 2,3 millones de euros a becas y ayudas al estudio
La Universidad de Granada (UGR) ha aprobado este jueves la oferta académica de másteres oficiales y programas de doctorado para el curso 2026/2027, con un total de 5.706 plazas repartidas en 172 títulos de máster y 895 plazas en 29 programas de doctorado.
La mayor parte de las plazas de máster corresponden al área de Ciencias Sociales y Jurídicas, con 2.507 plazas, entre ellas 999 destinadas al Máster de Profesorado y 129 al máster de Abogacía y Procura. Además, la UGR ofertará 699 plazas en Arte y Humanidades, 656 en Ciencias, 835 en Ciencias de la Salud y 702 en Ingeniería y Arquitectura.
Entre las novedades del próximo curso destacan nueve nuevos títulos de máster, entre ellos Enfermería de Práctica Avanzada, Comercio Exterior y Relaciones Económicas Internacionales, Educación Digital y Emprendimiento o Investigación sobre Estilos de Vida Activos y Saludables. También se incorporan nuevos programas conjuntos relacionados con la Inteligencia Artificial aplicada a Ciencias de la Salud y la Ciencia y Tecnología de Plasmas y Fusión.
La oferta internacional crecerá con nuevos másteres Erasmus Mundus y la implantación del máster europeo en Alimentación, Nutrición y Salud dentro de la Alianza Arqus.
En el ámbito del doctorado, la institución académica ofertará 29 programas, incluido el nuevo Doctorado en Arquitectura junto a las universidades de Málaga y Sevilla.
Además, la UGR ha anunciado un Plan Propio de Becas y Ayudas al Estudio dotado con más de 2,3 millones de euros para el próximo curso. El programa contempla ayudas para matrícula, alojamiento, comedor, movilidad o material académico, además de becas deportivas, lingüísticas y apoyos específicos para estudiantes con necesidades especiales.
La universidad también pondrá en marcha un nuevo Programa de Financiación de Proyectos Estudiantiles, con una partida de 40.000 euros destinada a impulsar iniciativas de desarrollo personal, profesional y social impulsadas por el alumnado.
Un informe elaborado para la DGT advierte también de que algunos antidepresivos sedantes provocan efectos sobre la conducción comparables a los de altas tasas de alcohol
La alumna del IES Mariana Pineda alcanzó el único 14 sobre 14 de la comunidad después de que la revisión de su examen de Filosofía elevara su calificación de un 2,5 a un 10








