La UGR ofrecerá 5.500 plazas en la Semana de la Ciencia con 325 actividades para acercar la investigación a los jóvenes
Más de 350 investigadores abrirán sus laboratorios y centros de trabajo del 4 al 11 de noviembre para recibir a estudiantes de entre 6 y 17 años
La Universidad de Granada (UGR) volverá a abrir las puertas de sus laboratorios, centros de investigación y espacios académicos con motivo de la 26.ª Semana de la Ciencia de Andalucía. Esta iniciativa, uno de los principales programas de divulgación científica de la institución, ofrecerá 5.500 plazas dirigidas especialmente al alumnado de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato, con edades comprendidas entre los 6 y los 17 años.
Del 4 al 11 de noviembre, más de 350 investigadoras e investigadores compartirán sus espacios de trabajo y conocimientos con los estudiantes. Para ello, se han organizado 325 actividades distribuidas en 109 itinerarios didácticos, que se desarrollarán en laboratorios, seminarios, archivos y centros de investigación.
La programación incluye talleres, charlas, demostraciones científicas, experiencias prácticas, visitas guiadas y encuentros con personal investigador. A través de estas propuestas, el alumnado podrá conocer de primera mano cómo se desarrolla la investigación en ámbitos tan diversos como la salud, la inteligencia artificial, la ingeniería, la educación, la nutrición, las telecomunicaciones y las ciencias experimentales.
Once sedes universitarias y nuevos centros participantes
Las actividades tendrán lugar en 11 sedes universitarias, entre ellas las facultades de Ciencias, Ciencias de la Educación y Farmacia; la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos; y la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación. A estos espacios se incorporan también la Escuela Técnica Superior de Edificación y la Escuela Técnica Superior de Arquitectura.
La Semana de la Ciencia contará, además, con la participación de algunos de los principales centros de investigación vinculados a la UGR, como el Instituto Andaluz Interuniversitario en Ciencia de Datos e Inteligencia Computacional (DaSCI), el Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC) y el Centro de Investigación Tecnologías de Información y Comunicaciones (CITIC).
Como novedad, esta edición incorpora por primera vez al Instituto de Neurociencias Federico Olóriz y al Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos José Mataix, lo que amplía la red de espacios participantes y la oferta de actividades para los centros educativos.
Fomentar las vocaciones científicas desde edades tempranas
La iniciativa forma parte del X Plan Anual de Divulgación de la Ciencia y la Innovación de la UGR y persigue, entre otros objetivos, fomentar las vocaciones científicas entre la población más joven, impulsar la cultura científica y dar a conocer la actividad investigadora que desarrolla la Universidad de Granada.
Asimismo, busca estrechar los vínculos entre la comunidad científica y la sociedad mediante experiencias que permitan descubrir directamente la repercusión de la investigación en la vida cotidiana.
La participación de los centros educativos es gratuita, aunque requiere inscripción previa a través de la página web oficial de la Semana de la Ciencia de la UGR. En este portal, el profesorado y los responsables educativos pueden consultar la programación completa de itinerarios y actividades.
Inauguración oficial en el Parque Tecnológico de la Salud
La inauguración oficial de la Semana de la Ciencia en Andalucía se celebrará el lunes 3 de noviembre, a las 10:30 horas, en el Centro Europeo de Empresas e Innovación BIC Granada, situado en el Parque Tecnológico de la Salud.
El acto está organizado por la Fundación Descubre, responsable de la coordinación regional de esta iniciativa, y cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
El 71,4% de los participantes volvió a cometer alguna infracción durante los tres años posteriores a la formación
