Luz verde a ocho nuevas titulaciones de la UGR para 2026/27 y rechazo a un grado de Ingeniería
La ACCUA avala la mayoría de propuestas de la Universidad de Granada, pero detecta deficiencias estructurales en el grado de Tecnología Industrial y Materiales
La Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA) ha emitido informe favorable para ocho de las nueve nuevas titulaciones presentadas por la Universidad de Granada (UGR) para su implantación en el curso 2026/27.
Entre las titulaciones que han recibido el visto bueno se encuentran los grados de Ciencias Ambientales y Óptica y Optometría, así como varios másteres en ámbitos como Comercio Exterior y Relaciones Económicas, Educación Digital y Emprendimiento, Enfermería de Práctica Avanzada y Estilo de Vida Activos y Saludables.
Asimismo, también han sido aprobados dos másteres conjuntos con la Universidad de Sevilla y la Universidad Internacional de Andalucía: Ciencias del Plasma, Astrofísica y Tecnologías de Fusión, e Inteligencia Artificial Aplicada a Ciencias de la Salud.
No obstante, la ACCUA ha emitido un informe desfavorable para el nuevo grado en Ingeniería de Tecnología Industrial y de Materiales, al detectar “deficiencias técnicas relevantes” en su propuesta. La decisión puede ser recurrida ante el Consejo de Universidades.
Entre los principales incumplimientos señalados por la comisión evaluadora figura el uso indebido de la denominación ‘Materiales’, al no acreditarse el mínimo de formación específica exigido en esta área. Además, los expertos consideran que el plan de estudios no garantiza que todo el alumnado adquiera las competencias obligatorias, ya que estas se distribuyen en distintas menciones optativas.
Según el informe, esta estructura impediría que ningún estudiante complete el conjunto de competencias requeridas, lo que vulnera la normativa vigente para este tipo de titulaciones.
A pesar de ello, la agencia reconoce aspectos positivos en la propuesta, como su interés académico, social y profesional, así como la adecuación del profesorado y los recursos previstos por la universidad.
La implantación definitiva de los títulos aprobados queda ahora pendiente de la autorización del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, en el marco de un proceso que sigue criterios técnicos y estándares europeos de calidad.
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